Loading…
Teacher Skills Forum 2019

Sign up or log in to bookmark your favorites and sync them to your phone or calendar.

Friday, March 8
 

9:30am

01- الابداع من أجل التنمية Harranah 1 - First FloorGhada Malouf - غادة معلوف 02- الثقافة العربية وبناء محاور تعلم اللغة العربية Dead Sea 1 - Sea FloorHanadi Dayyeh - هنادي دية 03- التربية الإعلامية في الصف... اتصال وتواصل Mount Nebo 1 - Sea FloorBayan Al Tal - بيان التل 04- كيفية استخدام الدراما كوسيلة مؤثرة في تعزيز القيم والسلوك الإيجابي Mount Nebo 2 - Sea FloorLina Al Tal - لينا التل 05- Protecting Children in your School Wadi Rum 1 - Ground FloorLouise Westman - لويز ويستمان • Sana Alhyari - سناء الحياري 06- Teaching for Success – planning for effective CPD Wadi Rum 2 - Ground FloorJon Parnham - جون بارنهام 07- Pedagogical Leadership Teams: A Key Lever to Improving Learning Dead Sea 2 - Sea FloorDiane Ullman -دايان أولمان • Jason Stricker - جيسون ستريكر • Jason Culbertson - جيسون كلبرتسون 08- Practical strategies for teaching social and emotional learning and fostering positive student behaviors Petra 1 - Sea FloorNathan Levenson - نات ليفنسون 09- Differentiated Instruction Made Practical Harranah 2 - First FloorRhonda Bondie - روندا بوندي 10- We are (in) the revolution: a practical introduction to the International Baccalaureate’s new digital society curriculum Petra 2 - Sea FloorJoel Adams - جويل آدامز 11- International Baccalaureate – Primary Years Programme Harranah 5 - First FloorNicole Bien - نيكول بين • Jan Mills - يان ميلز

11:00am

1:00pm

3:30pm

 
Saturday, March 9
 

9:00am

10:30am

الإعلام والتواصل في الصف ... المواطنة الرقمية Harranah 5 - First FloorBayan Al Tal - بيان التل القراءة لتشجيع التفكير النقدي Dead Sea 1 - Sea FloorAli Ezzeddine - علي عز الدين تضمين القيم في العلوم الإنسانية: الأبعاد الغائبة في تدريسنا Aqaba - Sea Floorإبراهيم العوضي دور التطبیقات الرقمیّة داخل الغرف الصفیّة في تحقیق مھارات القرن الواحد والعشرین Mutah - Ground Floorنوال بدران • ساندي قاقیش سر القراءة من الصوت إلى الصورة Amra - Ground Floorلبنى الدريني هل أنت قيادي؟ برنامج يطور الريادية عند المدرسين لخلق جيل مرن وقيادي Dead Sea 2 - Sea FloorHelena Sayegh - هيلينا الصايغ ART in English language learning – using art to generate language in the Primary Classroom Wadi Rum 1 - Ground FloorHannah Norwood - هانا نوروود Critical Literacy in the Digital Age Petra 1 - Sea FloorLulu AlFadel DP sciences review Harranah 6 - First FloorOksana Jajecznyk - أوكسانا جاجيكزنيك Fake News in the Modern Classroom Mount Nebo 2 - Sea FloorYousef Shuwayhat Hands on Science and Creative Science Teaching with the Scientific Method Yarmuk - Ground FloorHuda Abdo • Rene’ Claassen Music and Language Learning Mount Nebo 1 - Sea FloorAyman Ammari • Melanie Billings MYP Implementation and Development Harranah 2 - First FloorSarah Phillips Parents as partners Harranah 1 - First FloorGhada Malouf - غادة معلوف Practitioner Inquiry for Professional Development Wadi Rum 2 - Ground FloorSarah Worton - سارة وورتون THE ART OF GEOMETRY: using interdisciplinary learning approaches to foster deep learning Harranah 4 - First FloorMaram Haddad • Joanna Tutinji Three levers that drive fundamental shifts in school culture, practices and achievement Petra 2 - Sea FloorJason Culbertson - جيسون كلبرتسون

11:30am

12:00pm

12:30pm

Exhibitor Session: British Council Um Qais - Ground FloorFrancis Randle • Claire Duly الألعاب التربوية في تعليم العربية كلغة ثانية Petra 1 - Sea Floorشادن السلمان • رانية النتشة تجربة التعلم المقلوب في الریاضیات Mount Nebo 1 - Sea Floorنصري الطرزي تطبيقات الاحتمالات في الحياة اليومية Amra - Ground Floorأحمد القرالة • كمال لحلوح كيفية استخدام الدراما كوسيلة تعليمية وربطها في المنهاج للصفوف من الرابع حتى الثامن Harranah 2 - First Floorالاء حماد معتقدات معلمي الرياضيات نحو تعلم الرياضيات وتعليمها Aqaba - Sea Floorعوض فائق الطراونه • صائب علي خصاونه نوادي فيديو المعلمين الفعالة Harranah 4 - First FloorDiana Dib Atallah -ديانا عطاالله Better Teaching Through Better Behaviour Management Wadi Rum 2 - Ground FloorRama Almasri • Owen Gleeson Developing a DP and CP pathway in your school Harranah 5 - First FloorPeter Fidczuk - بيتر فيدزوك • Jon Halligan - جون هاليجان Hello Design Thinking! Petra 2 - Sea FloorSahar Darwazeh It’s all in the Interpretation: Tackling the Problem of Interpretation in the Literature Classroom and Encouraging Student Driven Discourse Dead Sea 2 - Sea FloorDalal Hammoudeh Let’s Play Maths: An interactive, hands-on approach to teaching and learning Maths Yarmuk - Ground FloorIona Sherwood • Preeti Singh Modeling and inquiry based learning in the chemistry class Mutah - Ground FloorLara Al Masri My Conversation Dead Sea 1 - Sea FloorPaul Harvey - بول هارفي New Age Teacher Training: Preparing teachers for the 21st Century classroom Wadi Rum 1 - Ground FloorKalpita Sarkar - كالبيتا ساركار New Roles for Teachers in a 21st Century, Transformed Classroom Harranah 1 - First FloorDiane Ullman -دايان أولمان Pilot a History lesson: “What made Baghdad so remarkable"? Mount Nebo 2 - Sea FloorKariman Mango Practical strategies for teaching social and emotional learning and fostering positive student behaviors Harranah 6 - First FloorNathan Levenson - نات ليفنسون

1:00pm

1:30pm

2:00pm

2:15pm

3:00pm

Exhibitor Session - Little Thinking Minds Um Qais - Ground FloorGhadeer Hatabeh أدب الأطفال وتعلّم العربيّة في المرحلة الابتدائيّة Dead Sea 1 - Sea FloorHanadi Dayyeh - هنادي دية إجراءات مرنة لتنمية الثقة بالنفس Jerash - Ground Floorغدير العتوم اضطراب طيف التوحد: مفاهيم خاطئة وقدرات كامنة بعقول مختلفة Harranah 6 - First Floorجيمان عماري المهمّة تُنْبِئ بالأداء Dead Sea 2 - Sea Floorفراس العمري • ميسون مسعود لن تُغير ما لم تتغير Wadi Rum 2 - Ground Floorجمانة جبر • حنين عريقات لنحمي طلبتنا من التنمر Yarmuk - Ground Floorوسام الحساسنة نظرة مستقبلية في تعليم تاريخ الأردن Petra 1 - Sea Floorمنتهى العبداللات • غسان قموه Active Learning in the Early Years Mount Nebo 2 - Sea FloorAnna Baldwin • Anna Burgess An introduction to IB approaches to teaching and Learning in the Diploma Program for school leaders. Harranah 2 - First FloorDina Khalaf - دينا خلف Growing a growth mindset Amra - Ground FloorSherin Hanania • Rasha Malas MYP Update Harranah 5 - First FloorSarah Phillips Service Learning: Bringing learning to life! Petra 2 - Sea FloorFarah Saad Student-Centered Cooperative Learning Strategies Mutah - Ground FloorRola Jaber • Mayyada Tawasha The How of Learning: Executive Function Harranah 1 - First FloorHeidi Wheeler The Quest for Engagement: Gamification in the Classroom Harranah 4 - First FloorGeorge Morganis Thriving Schools: Cultivating Happiness through Positive School Culture Wadi Rum 1 - Ground FloorLeslie Davis - ليزلي ديفيس Why concepts? Where is the content? Mount Nebo 1 - Sea FloorTala Al Massarweh  Anecdotes: how are they helpful for speaking skills? Aqaba - Sea FloorAudai Ababneh

3:30pm

4:30pm

التحفيز اكسير التعلم اللامحدود Mount Nebo 1 - Sea Floorمي حجازي • إيمان منصور التفكير المرن طريقك للتعليم المتمايز Dead Sea 1 - Sea Floorصبرين السلمان • خالد النعيمات تطوير مهارات التفكير الناقد في الصفوف الدراسية المختلفة Petra 1 - Sea Floorرنا مطر عقول مرنة لتنمية مستدامة Yarmuk - Ground Floorريم الفار قيادة الابتكار في الفصول الدراسية Harranah 6 - First FloorAamna Alshehhi - آمنة الشحي كن مفكرًا ناقدًا وأنت تحاجج Amra - Ground Floorفايز أبو معلا كيفية استخدام الدراما في تعزيز لغة الحوار ونبذ العنف Harranah 2 - First Floorغاندي كشميري مختلف ـ ومن حقي أن أتعلم Aqaba - Sea Floorمريم الطوالبة • هنادي العملة من أنا- من هو- وكيف ! برنامج متكامل لنمو صحي Dead Sea 2 - Sea FloorHelena Sayegh - هيلينا الصايغ Design Thinking Mindset Wadi Rum 2 - Ground FloorDima Hijazin Developing Intrinsic Motivation in Students Using Growth Mindset and Social Learning Mutah - Ground FloorNadine Cunningham Effective Video-Based Coaching Petra 2 - Sea FloorJason Stricker - جيسون ستريكر • Jason Culbertson - جيسون كلبرتسون Formative Assessment Strategies: Tools for identifying misconceptions and learning gaps Harranah 4 - First FloorRene’ Claassen • Zaina Kamal IB Diploma Programme update Harranah 1 - First FloorPeter Fidczuk - بيتر فيدزوك Mind Matters Mount Nebo 2 - Sea FloorMira Abumaizar Play is Learning: understanding its importance in the Early Years classroom Wadi Rum 1 - Ground FloorLouise Westman - لويز ويستمان Transitioning to PYP: From principles into practice Harranah 5 - First FloorNicole Bien - نيكول بين • Jan Mills - يان ميلز
 
Sunday, March 10
 

8:30am

9:30am

أنماط القراءة داخل الغرفة الصفيّة وتأثيرها على المتعلّم Aqaba - Sea Floorعلياء عوينات • أرب قطارنة التحدیات التي تواجھ المعلمین في تطویر المتعلم في نھج التعلم والتعلیم الشمولي Jerash - Ground Floorمیرنا الجوزي القوة المُحرِّكة للمُتعلِّمين: نعم نستطيغ القيام بذلك Dead Sea 1 - Sea FloorAli Ezzeddine - علي عز الدين تدريس مادة النحو والقواعد عن طريق النصوص المكتوبة والمسموعة Amra - Ground Floorلينا خالد الجلاد دمج التكنولوجیا من خلال مھارات التعلم Petra 1 - Sea Floorمحمود حسنات • غالية ظاهر منصة إدراك للتعلم المدرسي- دور المعلم في تحسين العملية التعليمية من خلال تكنولوجيا التعليم Mount Nebo 2 - Sea Floorإيمان زعبلاوي • هالة داوود A measurable, low cost, and ongoing professional development cycle from educators to educators Harranah 4 - First FloorDiana Dib Atallah -ديانا عطاالله Best practices for teaching struggling students Harranah 6 - First FloorNathan Levenson - نات ليفنسون Cat Management: Creative approaches to leadership in Education Wadi Rum 1 - Ground FloorDuncan Mothersill Development of Gross and Fine Motor skills for Recording Readiness in Early Years Mount Nebo 1 - Sea FloorAnna Baldwin • Anna Burgess Disruptive designs: creating a digital society curriculum for global youth Harranah 2 - First FloorJoel Adams - جويل آدامز IB Recognition Update Harranah 5 - First FloorPeter Fidczuk - بيتر فيدزوك • Jon Halligan - جون هاليجان Inside-Out: how teachers can enable students’ mindfulness, leading to a harmonious self and the overall community Dead Sea 2 - Sea FloorHelena Sayegh - هيلينا الصايغ Looking out for each other: Developing and Implementing Good Child Protection Practices Mutah - Ground FloorAndrew Powell • Lois Warner PLCs that Work: Activating Teacher-Driven, Asset-Based Instructional Change Petra 2 - Sea FloorJason Stricker - جيسون ستريكر Poetry for Middle Primary: Similes, Metaphors & Personification Yarmuk - Ground FloorGordon Hamilton Transforming Schools for 21st Century Learners using the NEASC “ACE” Accreditation Protocol Harranah 1 - First FloorDiane Ullman -دايان أولمان Writing To Think: Fostering An Engaged Classroom Wadi Rum 2 - Ground FloorRana Surkhi • Rebecca Granato

10:00am

10:30am

11:00am

11:30am

Exhibitor Session - Zain Jordan Um Qais - Ground FloorEhab Hadadin استخدام التفكير المرئي لتحقيق التدريس من أجل الفهم Dead Sea 2 - Sea Floorرولا سعيد • أمجاد أبو هلال اضطراب طيف التوحد: تمكين المعلمين و تكييف البيئة الصفية بالتقنيات التعليمية المساندة الحديثة لتفعيل عملية الدمج Harranah 6 - First Floorجيمان عماري الابتكار في تعليم العلوم - ستييم Dead Sea 1 - Sea Floorموفق الطورة • فراس جديتاوي القيادة التربوية وممكنات التنافسية Wadi Rum 2 - Ground FloorHessa Rashid - حصة رشيد • Mouza Al Ghafri - موزه الغافري • Wedad Al l Shihi - وداد الشحي كل طفل ممیز.... لكل طفل مفتاح Petra 1 - Sea Floorدانا بله • ربى مسعود كيف أستخدم وأعلم برمجية سكراتش؟ Mount Nebo 2 - Sea Floorرهام الصالح مكاني بينكم ... اللبنة الأولى لدمج الطلبة ذوي الإعاقة في العملية التعلمية التعليمية Amra - Ground Floorمها عطيات نمِّ عقليتك ... تحسّن قيادتك Yarmuk - Ground Floorتهاني عوض • سناء مصطفى الرياحي Creating performance task in Math Aqaba - Sea FloorNancy Hakooz • Rana Kassaji Diploma Programme curriculum update Harranah 5 - First FloorOksana Jajecznyk - أوكسانا جاجيكزنيك Executive Functions: Teaching students to focus, organize and strategize Mount Nebo 1 - Sea FloorRawan Abu Saleh Making the most of MYP eAssessment Harranah 2 - First FloorSarah Phillips Pedagogical leadership for the Early Years Harranah 1 - First FloorGhada Malouf - غادة معلوف Playact Early Years to success! Wadi Rum 1 - Ground FloorNadya Mezeli - ناديا ميزلي PLCs that Work: Activating Teacher-Driven, Asset-Based Instructional Change Petra 2 - Sea FloorJason Stricker - جيسون ستريكر Putting it together and taking it apart: Using inquiry in the study of literature Mutah - Ground FloorLois Warner Rotation Stations: Using student centers to make learning more engaging and challenging Harranah 4 - First FloorRene’ Claassen • Zaina Kamal

12:00pm

1:00pm

2:00pm

3:00pm

استخدام الخرائط المفاھیمیّة في القواعد العربیّة Mount Nebo 1 - Sea Floorباولا فاخوري الخرائط المعرفية ودمج مهارات التفكير الناقد والإبداعي Amra - Ground Floorسناء صلاح تعليم الإبداع: الفنون ودمج المواد Harranah 5 - First FloorAli Ezzeddine - علي عز الدين دمج التعليم بالحياة - ستييم Yarmuk - Ground Floorسيم ابراهيم الرجال ضرورة تعلیم الموسیقى في المدارس Harranah 1 - First FloorSalam Haddad Building Capacity: Becoming a Teacher Leader Petra 2 - Sea FloorMelinda Martin • Andrew Powell Delivering a concept- based curriculum in Social Studies Petra 1 - Sea FloorMuna Darwish Developing the IB Middle Years Programme within an iGCSE setting Harranah 2 - First FloorPeter Fidczuk - بيتر فيدزوك Early Years: Happy Children Learn Best Wadi Rum 1 - Ground FloorSheona From imagination to "virtual" reality, integrating technologies..enhancing agency Mount Nebo 2 - Sea FloorRania Hammoudeh • Nour Jallad IMPROVISATION IN THE CLASSROOM: DEVELOPING A FEELING OF FLUENCY Dead Sea 1 - Sea FloorPaul Harvey - بول هارفي Inquiry-based learning to create an engaged classroom Harranah 4 - First FloorJessy Matta Integrating Critical Thinking Across the IB Continuum Harranah 6 - First FloorShane Horn Literature Circles: Languages and Beyond Jerash - Ground FloorTamara Faouri Maximizing Learning in Large Classrooms Aqaba - Sea FloorCodie Chaudoin • Randa Daoud Positive School Culture: Fostering Positive Relationships and Increasing Teacher Effectiveness in the 21st Century Classroom Dead Sea 2 - Sea FloorElizabeth Shuler • Joanne Walker Professional Networking: Building a Spirit of Growth among School Staff Mutah - Ground FloorLois Warner Understanding Specific Learning Difficulties and Their Impact on Learning Wadi Rum 2 - Ground FloorEliane Abdel-Malek • Dima AlMasri

4:30pm

أنا موجود – من يسمعني؛ برنامج لصوت مسموع Dead Sea 2 - Sea FloorHelena Sayegh - هيلينا الصايغ التعلم التفاعلي من خلال الموسيقى Harranah 1 - First Floorعصام إرشيد التفكير النّاقد واستراتيجية ما وراء المعرفة في صفوف اللغة العربية Amra - Ground Floorرباب لافي النص المدرسي بين السياق والنسق - الملمح الثقافي ممارسة وإنتاجا Harranah 6 - First Floorمحمد الزعبي • محمد عمر سلامة الیوم صف متفاعل وممتع، غدا طالب مفكر ومبدع Mount Nebo 1 - Sea Floorمروة بكيرات دراسة حالة: المساواة علاقة ام عملية Dead Sea 1 - Sea Floorصهيب العمري • محمود جسار عقلٌ يقظ... لتعلّم أفضل Mount Nebo 2 - Sea Floorإيمان الزغول كيف يمكن للمشاعر والعواطف أن تترك أثرا في حياة طلابنا ؟ Aqaba - Sea Floorرندا زعمط • لانا المعشر كيفية استخدام الدراما كوسيلة تعليمية وربطها في المنهاج لرياض الأطفال وحتى الصف الثالث Harranah 2 - First Floorمهند النوافلة لنجعلهم يقودون طريقة تعلمهم Petra 1 - Sea Floorرائدة القصار مثلث العلم والفن والمهارة Wadi Rum 1 - Ground Floorدعد هداية A Positive Classroom Learning Environment to Create Positive Student Behavior. Harranah 4 - First FloorDiana Dib Atallah -ديانا عطاالله Implementing Number Talks in the Primary Classroom Petra 2 - Sea FloorAndrew Powell Media Literacy … How to Understand and Produce Media Harranah 5 - First FloorBayan Al Tal - بيان التل More than lists and dates: developing analytical and persuasive skills in the study of history Yarmuk - Ground FloorRuba Sha’ath MYP Service as Action in the Classroom Mutah - Ground FloorZeina Zananiri Teaching towards the UN Sustainable Development Goals (SDGs) and Beyond Wadi Rum 2 - Ground FloorAlia Nusseibeh